你的知见障。”
“不会不会!”听到白海英这么说,李昶赶紧摆手,“绝对不会,是我自己悟性不太好……”
“别价!这话我可不爱听!谦虚也要有限度……”
当了半天背景板的李骅终于找到发言机会了,“事实上,今天你一番话,倒真让我对你的悟性高看一眼。你不是悟性不好,是好过头了,所以才会被龙一忽悠住。你记住一点,有些错误,只有聪明人才会犯,因为蠢货根本意识不到,那里还有一道题……所以,你应该感到自豪才对!”
“说回你的表演,其实把你的自评和侯老的发言加总起来,基本就是你现在的问题了。至于说作品……校园民谣是什么,我也研究了一段时间,不仅是龙一的作品,还有很多其他创作人成功或者不成功的作品,我都看了不少。”
“其实我也是最近才发现,校园民谣可能不过是龙一玩的一个文字游戏,是个噱头。说到底,这其实就是民谣,只是去掉了传统民谣里面一些颓废消极和虚无的东西,用校园生活里最常见的一些积极、温馨、可爱的意象取而代之……”
“究竟该如何创作一首好的校园民谣作品,现在好像没人能说清楚,甚至龙一自己能不能说明白,也是个问题,毕竟很多事情,是只可意会的。以前我也和别人一样,认为这类作品写出精品或许不易,但水准以上的作品并不难写,因为龙一的几首作品,看起来确实很简单啊!”
“从记忆中的校园生涯,截取一段深刻的记忆,然后用或平实或华丽的文字,把画面感写出来,配上一个传统的民谣曲子就有了。但事实上,似乎我们都跑偏了。”
“也许龙一现在拿出来的几首校园民谣作品,在画面感上给人留下的印象太过深刻,反而让大家忽略了其他方面的要素,比如如何去提炼升华,如何写一些脱离开具体意向的形而上的东西……直到我看到了一首龙一尚未发表的作品,我才知道,咱们都被这货给骗了!”
“好吧,就像老白说的,也许他不是故意的,不过大家确实有点误入歧途……这一点,你要好好体会一下侯老刚才说的那些,暂时把龙一的东西抛开,用你自己的眼睛,去寻找你希望表达和歌颂的东西。每个人的视角都是独特的,理解也各有不同,龙一是龙一,你是你的,我相信你总能发现一些和龙一不一样的东西……”
“所以,你也不用觉得心里不舒服,只要搞创作的,谁还没写过几首烂歌?包括龙一在内,他也不会例外!而且,你这首歌,至少还没烂到不可收拾的地步……嗯,今天已经说了不少,我也不骂你了,你能把侯老说的那些想清楚,以后未尝不能突破自己!”
“谢谢!谢谢三位老师!今天的舞台上,我的表演虽然
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