第二天早上,苏利斯特又开始了新的一周。
一大早易小姿和卓凡来到了教学办公楼。
苏利斯特的教学资源非常的丰富,每个任课老师都只负责两个班,而且一般都是从高一开始一直跟到高三,为了的就是学生在熟悉一个老师的教学风格之后,不会因为讲课方式的改变而发生学习上的困难。
至于教学水平,那就更不用担心了,能够在这里的入职的老师,每一个都是知名师范学校博士毕业,拥有着丰富的教学经验。
每个主课老师都拥有属于自己的独立办公室。
除此之外,学校还有一些公开课的特邀老师,他们会传授一些传统教育之外的特殊知识。这也是苏利斯特贵族学校的一大特色之一,从高中开始,就致力于培养发现学生的业余爱好。
比如有专门教声乐的课程,有专业级别的美术课程,甚至有专门教金融的专业课。这些老师大多都是自由任教的,每个礼拜一共也只有两节课,每个老师也就带一两个学生,提供类似于家教的一对一的指导。
这样的教育资源,也只有苏利斯特这种不差钱的贵族学校才能拥有。
也正是因为这样,所以华夏很多富豪都愿意把子女送来这里学习。
虽然教师的任务还算轻松,但他们也不能懈怠,每个老师都是有任务指标的,一个班级二十二人,只要超过五个学生的成绩在标准以下,教学任务就不算合格。
高中这个年龄段,没有初中时的青涩,也没有大学的成熟,是步入成年的一个关键事情。这个年纪的学生,会有迷惘,会有憧憬,同样也会有数不清的叛逆。
而苏利斯特,几乎能够给每一个同学找到自己未来的答案。
当然,凡事也有例外。就比如高三六班,三年不到,任课老师换了一批又一批,没有几个能够坚持下来的。很多老师宁愿辞职也不愿意去六班任教。
三年下来,有好几个老师硬是被折磨出了精神问题。
怎么教育好高三六班,成了苏利斯特开校以来最严峻的问题。放任不管不行,管又管不了。
现在还是早自习的时间,老师们都在准备新一天的备课。
大家都停一下,我来给大家介绍一下,这位是新来学校任教的卓凡卓老师。
易小姿来到高三六班的教师办公区,拍了拍手说道。
整个高三教学部,现在所有的老师都在为新的一天的教学任务备课,唯独高三六班的几个任课老师一筹莫展,思考着怎么安全的渡过新的一天。
还有一个难题就是,六班上一个班主任现在还躺在医院里,现在六班已经没有了班主任了,他们都担心教导处会把班主任这个大任交到自己头上。
易小姿的话吸引了正在开教研早会的几个老师,他们都纷纷的走了过来。
卓老师,我来介绍一下,这位是
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