很多习惯,都是在与人相处过程中,通过眼睛,潜移默化养成的。
比如,安柔在批阅卷子,或者看手机的过程中,内心烦躁而不得发泄时,就拿头发下手。
常常在家里,披着头发,揉头发后,总留几根绕着手指。
就像这么多年了,他的那些话,那些动作,还时常绕着她的心。
等着这么遇上他的时刻,猝然收紧。
那天学生提前放学,走读的,就背上书包,回了家。
安柔帮老师发成绩单,学生家长各一份,学生拿上一张,就走了。发到自己家长时,母亲有些骄傲地冲她眨眨眼。
安柔端着,没笑。
与安柔同桌的姑娘的家长,看了成绩,对母亲艳羡地说了句:“你们家孩子的成绩真好呢,多聪明的孩子。”
母亲谦虚着说:“哪儿呢,主要是老师教得好,孩子肯学。”
同桌家长又奉承:“你们家安柔,肯教教我们孩子功课,她成绩也能上去的。”
母亲乐了,吃吃地笑:“同学之间嘛,肯定要互帮互助啊,学习得交流。”
……
安柔发完成绩单,背上自己书包,打算要走。
班主任还在办公室,同某位家长私下交谈,教室里,多是家长的窃窃说话声。
母亲拉住她:“要不要一起回家?”
安柔想了想,摇头:“指不定得开好久呢,我饿了,先回家吃饭。”
母亲说:“你爸还没回来,要不买盒饭,带回家?”
“行吧。”
母亲给了她钱,还想说两句,正巧班主任又进来了,安柔就出了教室。
六点多时辰,太阳正落山,秋风萧瑟,气温有点低。
安柔在学校附近,找了家快餐店,买了盒饭。
瞥了眼“常成”,还没关门。
她鬼使神差地,迈了两步,打算绕路从这边回家。
不知道是不是做贼心虚,她刚路过呢,顾景予就从里头出来,反过身,拉下卷闸门。
轰隆隆的声响,吓了安柔好一跳。
他锁了门,看见她戳那儿。
安柔下意识问了句:“就关门了啊?”
“嗯。”顾景予下了台阶。这回,鞋是工工整整穿好的,蓝面白底的帆布鞋。
“你还要印东西吗?”他问。
安柔摇摇头。
“哦。”顾景予也往她家的方向走,安柔埋着头,跟上。
没注意看路,绊上地上凸起的石砖,一个踉跄,人没倒,手上提的快餐盒,啪叽落地上。
听见安柔的惊呼,顾景予回头看,觑见她懊恼极了的模样。
白色的餐盒摔破了,绑着的结也松了点。有塑料带兜扎着,也没洒出多少饭菜。
就是来来往往这么多人,即便秉着节约粮食的传统概念,再捡起来,还是觉得,多尴尬,多丢脸……
顾景予径直过去,捡起来,扬手一扔,抛进垃圾车里。
安柔憋屈地望着他。
母亲就给她了一顿餐的钱,她今晚吃什么呢。
“你扔这里
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