刘一辰查看着系统,进入系统子界面:
A:数学:LV6(0/300)
B:物理学:LV5(180/200)
C:生物学:LV4(90/120)
D:化学:LV4(115/120)
E:语文:LV2(40/50)
F:英语:LV2(40/50)
积分:
左上角的寿命:366天
看着数学等级已经从LV5升级到LV6,物理距离升级到LV6也不远了,化学也快升级到LV5,其他三科也都用不了多久就可以完成升级。
刘一辰就特别的喜悦,这简简单单的等级数据,却代表着他每天都在变强,不仅仅感觉在变强,也实实在在地可以通过数据可以看到自己在变强。
数理化不分家,以前刘一辰对此还有些异议,觉得数学、物理、化学彼此间还是有很大差距的,学好数学不代表能学好物理和化学,物理厉害的人也不一定能学好数学和化学。
君不见,有物理能考100分的人,数学150分只能考110分,化学只能考70分。也有化学能考90分的人,结果物理、数学愣是能考不及格。
可是到了现在,刘一辰对此已经很赞同了,数学、物理、化学有着很深的内在联系,他数学能力强,学习物理、化学、生物轻松简单许多,这一点上在奥赛培训体现得淋漓尽致。
能力的提升,脑域开发度的增加,让刘一辰怀着喜悦和自信投入学习中,恨不得把握每一分每一秒,上课认真听讲,其余时间也充分投入学习之中。
充满着无比的动力,整个人精力又无比的旺盛,在实验一班简直成了一道靓丽的风景线。
而在刘一辰的带头示范下,实验一班的同学一个个变得更加努力,整个班级的学习氛围更......好!刘一辰如同一个卷王一般,在实验一班引起了疯狂的N卷!
结果就是,没多久后,实验二班的老师听多了实验一班的老师的炫耀,气不过开始拿实验一班、拿刘一辰来鞭挞实验二班的学生。
你们本来成绩就不如实验一班,现在不好好努力学习,怎么赶得上实验一班?
要知道学校将理科实验班从一开始的一个班,变成建立两个实验班,其实就是要形成竞争,彼此竞争,让学生有竞争压力,让老师也有竞争压力。
一时之间,实验二班的学生,一个个愁眉苦脸起来,原本还能谈天说地、讨论世界大事、看看体育比赛、看看电视,现在好了,只能拼命压榨自己。
不仅仅是实验二班,实验三班虽然是文科班,与实验一班、实验二班并非竞争关系,可是经不住老师时不时表扬实验一班,大家都是年轻人,大家都是天之骄子,哪一个不是心高气傲之辈,哪里容易认输,要知道刘一辰厉害,是厉害在理科
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