尴尬了。
“这个……”
男老师见牛小强吞吞吐吐,不由笑着问道:“你是中国学生吧?”
牛小强嗯了一声,男老师叹了口气:“中国学生的性格为什么都这么腼腆呢?其实你们并不比别人差,在我个人看来,你们要比绝对大多数国家的学生都聪明得多,唯一比较缺乏的可能是勇气吧。”
男老师此话一说出口,立马就有学生不乐意道:“老师,你是在歧视我们吗?”
男老师笑着摇头:“我并没有歧视谁,刚才说的都是事实,中国学生确实都很聪明,不仅是我,其他老师也都是这么认为的。”
这位不乐意的学生哼了一声:“也不见得每个中国学生都很聪明吧?就好比你眼前的这位,看起来就是个傻瓜!”
这下轮到牛小强不乐意了,他的胆子可不小,只是不想惹人关注,所以才会这么低调。
大多数时候,只要对方做得不太过分,牛小强就懒得计较。这里毕竟是美国,他初来乍到,人生地不熟的,没必要跟人产生矛盾。
但这人说他是个傻子,牛小强就有点恼火了。
如果两年之前有人这么说他,那他根本无法反驳,因为当年的他确实是个傻子,人家只是实话实说罢了。至于现在,他不仅不傻,反而还极其聪明,是沃森教授眼中的天才。
牛小强不准备继续低调下去,他冷哼一声,无所畏惧的扭头看向对方:“你才是傻瓜!”
男老师一看两人要吵架,赶忙摆摆手:“好了好了,争论谁是傻瓜没有任何意义,想要证明自己,就必须拿出真实的成绩才行。”
牛小强也懒得再低调了,他开口道:“老师,我对你刚才提出的那个问题有了一些想法,能否给我一个阐述的机会?”
男老师欣然点头:“没问题,你可以毫无保留的阐述你的观点。”
牛小强嗯了一声,侃侃而谈道:“1948年,数学家香农在一篇名为《通讯的数学理论》的论文中指出,‘信息是用来消除随机不定性的东西’,随机不定性可以用概率来描述,具体来说就是用信息熵来作为概率分布中不确定的度量,概率学本身就具有不准确性,只能尽可能的接近确定的结果,在这个过程中,信息是作为一种独特的形态存在的,它不同于实际的物质和能量,没有固定的模式,从某种意义上来讲,信息本身只是一样东西,而且这种东西无法用常规物质的概念去进行解释。”
这番话一说出口,教室里的学生全都露出费解的神色,大家好像不太能理解牛小强的意思。
——信息是一种东西,并且是一种无法用常规物质概念去解释的东西,话说这是不是太玄奥了一点啊?
刚才那位跟牛小强发生冲突的学生首先开口,他反驳道:“如果信息无法用常规的物质概念进行解释,那么我们面前的课本是什么?课本上的文字难道不是信息吗?你的回答明显有问题!”
这人说得没错,课本上的文字确实属于信息的范畴,这一点谁都无法反驳。
请收藏:https://m.dp90.cc
(温馨提示:请关闭畅读或阅读模式,否则内容无法正常显示)