对自己的未来。
预赛过了的物理竞赛生,在这个关键的时间段,没有跟着高考一轮复习,而是停课备战复赛。
短短两周时间,他们要做的事情还是很多。
学校单独为竞赛生留了一栋实验楼。
在这里,学习理论知识和实验操作两不误。
学物理竞赛的人还是有挺多的,但是大多都是新高一。
新高一的尖子班同学,在开学的时候被老师们迷迷糊糊地推销着,也迷迷糊糊地选择了物理竞赛。
根据林霏的经验,不出几天,竞赛教室里的人就会少一半。
再过一两周,大部分人都会被筛选掉。
学校也安排了老师单独给竞赛生们补补课。
这次安排的老师,竟然有何老师。
苏城一中不是没钱多请几个竞赛教练,只是何老师盛情难却,又很有经验。
学校体谅他年纪大,工作忙,都没有把这份辛苦的工作丢给他。
他倒欢天喜地地自己来了。
何老师和叶教授也有些交情,知道这位叶教授对人都和蔼,但是这种和蔼是一种群体攻击,对谁的评价都是淡淡的。
一般都会用一些中性词,可劲儿和稀泥。
可是,北斗西京的培训前脚刚结束,后脚叶教授就给他来了个电话,一个劲儿地夸林霏是个不世出的天才,恨不得马上就把林霏拐到他的学校读书。
何老师第一次感到自己这么有面子,笑嘻嘻地对叶教授反问道:“那你为什么不跟学校上报,让林霏直接跟你们签合同呢?”
“事发突然,我这不是没想到吗?”隔着电话线,何老师都能感知到叶教授有点捶胸顿足的神情。
何老师也暗自腹诽道,什么没想到啊,就是想空手套白狼,真是个老油子!
现在后悔也没用了,等林霏竞赛出了成绩,或者参加了高考,怎么可能还会看上一个小小的西京理工呢?
他又为自己当时的决定而感到自豪。
何老师可不是什么扭扭捏捏的人,他觉得林霏是个好苗子,二话不说就把她转到一班来,什么东西都给她安排的明明白白的。
这种学生,要是还待在那个破文科班,可真是屈才了。
要是去了一个差理科班,万一被隔壁二中偷偷高价把人抢了去,苏城一中可是得不偿失了!
到手的状元,说不定就这么跑掉了。
何老师可是拥有特级教师职称的物理老师,金牌物理竞赛教练。
哪怕他这几年没有带物理竞赛了,依然有很多学生慕名来找何老师补课,家长们也不惜付出比市场价高好几倍的补课费。
学校内部的竞赛培训肯定是免费的,这波何老师亲自下场,属于是让这一届物理竞赛生都赚到了。
当然,苏城一中也是会给何老师另开工资的。
开得没有他出去带一对一那么高,但是也是一番辛苦费和心意。
何老师作为教学经验丰富的老教师,对于考题的敏感度很高,且有自己独到的理解。
他一晚上都在突击近几年的物理竞赛新形式,总结最典型的题型,做成试卷发给大家。
对于各种物理竞赛的经典实验操作,他也是手到擒来,准备慢慢教给这些孩子们。
何老师感受到,他在讲课的时候,台下的人也都在认真听。
学生的正反馈,是他前进的永恒动力。
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